Site créé en 2001

  par Marc Thiébaud

  pour la FORRES




Séminaire FORRES No 7

 

 

 

Situations d’élèves en difficulté et relations école - famille

 

Philippe Theytaz, ancien directeur d’école et responsable de l’enseignement spécialisé en Valais, enseignant, conseiller pédagogique, docteur en sciences de l’éducation, Sierre

 

Objectifs

 

Les participant-e-s :

-          auront décrit et analysé diverses situations concrètes

-          auront comparé différentes stratégies pour gérer des situations difficiles, particulièrement dans la relation école-famille

-          pourront se sentir plus à l’aise dans les contacts avec les acteurs impliqués

 

Principaux contenus

 

Elèves en difficultés : école et Famille en difficultés ?

-          Styles éducatifs et comportements des élèves

-          Dispositifs à disposition des écoles

-          Ecole pour tous et pratiques pédagogiques différenciées

 

Elèves en difficultés : relations en difficultés ?

-          Position des différents acteurs dans la relation

-          Recherche de solutions en collaboration : directeur - enseignant - parent - élève

-          Modèle d’étude d’un problème et prise de décision

 

Rencontre entre l’Ecole et la Famille

-          Situations complexes : gestion d’entretiens difficiles

-          Territoires spécifiques à respecter

-          Attentes réciproques

 

Outils pour communiquer dans la sérénité

-          Ecoute active

-          Message-je

-          Méthode de gestion des conflits

 

Ce séminaire privilégiera l’échange d’expériences et le travail sur des cas pratiques, notamment par le biais de mises en situations (jeux de rôles…).

 

Dates

 

1 jour et demi : mercredi 6 et jeudi 7 décembre 2006 (jusqu’à midi)