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  par Marc Thiébaud

  pour la FORRES




Séminaire FORRES No 8

 

 

 

Analyser des situations difficiles

 

Jean-Pierre Lepage, formateur au Centre Michel Delay de l’IUFM de l’Académie de Lyon

 

Objectifs

 

A partir d’études de cas, le séminaire permettra aux participant-e-s de développer des stratégies de gestion de situations de crise (équipe de direction, professeurs, élèves, parents, etc.).

 

Principaux contenus 

 

Les participant-e-s auront l’occasion de traiter de cas extérieurs à leur groupe, apportés par l’animateur, et d’en analyser les données, la résolution et les conséquences qui en ont résulté.

 

Les apports théoriques permettront une mise en perspective de l’ensemble en mettant l’accent sur l’analyse systémique des cas étudiés.

 

 

Remarque 

 

Ce séminaire, à ne pas confondre avec l’analyse de pratiques professionnelles, est organisé conjointement avec le Centre pour le perfectionnement des professeurs de l’enseignement secondaire (CPS)

 

 

Dates

 

2 jours : lundi 15 et mardi 16 janvier 2007  (travail le lundi de 14 h à 21 h 30)