Site créé en 2001

  par Marc Thiébaud

  pour la FORRES




Séminaire FORRES No 6

 

 

Communiquer   et cadrer avec souplesse :

un leader pédagogique pour dialoguer et

susciter des relations positives

 

Christian Staquet, formateur indépendant, Paris.

 

Objectifs

 

Les participant-e-s :

•  apprendront à développer la communication et à la modéliser en fonction de leurs interlocuteurs (enseignants, parents, personnel d'entretien, etc.),

•  sauront favoriser la participation et les collaborations au sein de l'école.

 

Principaux contenus

 

Découverte de l'importance pour le chef d'établissement de développer des stratégies et des outils pour :

•  féliciter,

•  être médiateur,

•  donner des messages difficiles sans créer de conflits ou se couper des autres,

•  reconnaître ses collaborateurs et leur part active,

•  déminer le terrain par la prévention des conflits, des non reconnaissances, des compétitions,

•  n'oublier personne, initier une participation optimale,

•  tenir compte des réactions, des ressentis, des objections, des limites,

•  élaborer des partenariats avec les enseignants,

•  susciter des participations, du respect, des engagements à partir de leurs valeurs communes,

•  responsabiliser des professionnels qui ont souvent des attentes non dites d'être très cadrés et reconnus.

 

Dates

6 A : 1 jour et demi : 17 mai et 18 mai (matin) 2006.

6 B : 1 jour et demi : 18 mai (après-midi) et 19 mai 2006